Чому не існує "особливої української системи лікування"

14 Травня 2019

Медична освіта дуже специфічна складова трансформації системи охорони здоров‘я. Боротися з совєцькими пережитками та гарантувати якісну і безпечну медицину, не змінюючи медичну освіту в Україні, неможливо. Адже освічені та високопрофесійні медики — головне джерело якості охорони здоров‘я.

Роками в системі навчання та оцінювання майбутніх медиків була стагнація. Не відбувалося жодних змін, в той час як деякі медичні університети за ці десятки років перетворилися на феодальні володіння їхніх ректорів, які всіляко намагалися зберегти статус кво та протидіяти змінам.

Кожен етап освіти студента медичного університету вже визначає якість лікування українців. Саме тому ми вдосконалюємо медичну освіту і запустили системні зміни в цьому напрямку.

Вперше в історії України уряд ухвалив Стратегію розвитку медичної освіти. З її впровадженням має підвищитися якість медичної освіти. Вимоги до вступників на лікарські спеціальності стають вищими, навчальні програми мають укладатися на основні міжнародних рекомендацій, змінюються оцінювання якості знань студентів та посилюється боротьба з усіма формами академічної недоброчесності.

МОЗ України не може втручатися в роботу медичних університетів. Університети є автономними та можуть швидко адаптувати свої навчальні плани, реагуючи на порядок денний медичної науки. З реалізацією Стратегії розвитку медичної освіти, університети ставатимуть все більш автономними як організаційно, так і академічно і фінансово.

Втім, ми можемо впливати на те, як студенти потраплятимуть до медичних вишів і якими мають бути їхні компетенції на виході. Для цього ми вже запустили зміни, серед яких:

• Підвищено поріг для вступу для того, щоб до медичного університету потрапляли здібні та мотивовані абітурієнти.
• Цього року студенти вперше складуть ЄДКІ (Єдиний державний кваліфікаційний іспит).
• Ми запроваджуємо обов‘язкове складання міжнародного іспиту з основ медицини. В березні цього року такий іспит вже відбувся в рамках міжнародного моніторингового дослідження якості вищої освіти.

Впроваджуючи ці зміни, ми стикнулися з потужним спротивом. Зокрема студенти-медики вимагають переглянути умови проведення нового іспиту IFOM, мотивуючи це тим, що їхні програми не відповідають новим тестам.

VoxUkraine підготували докладний текст зрозумілою мовою для тих, хто хоче розібратися в ситуації та зрозуміти чому виникла така дискусія.

Українці заслуговують на якісні медичні послуги, які можуть забезпечити лише високопрофесійні лікарі, чиї знання та навички відповідають світовим стандартам. Тоді пацієнтам не доведеться витрачати гроші на фуфломіцини, застарілі методики лікування чи ризикувати власним здоров‘ям. Саме тому необхідні докорінні зміни в медичній освіті.

Ми будемо докладати максимальних зусиль, щоби кожен майбутній медик проходив відмінний контроль якості знань. Починаючи з мінімум 150 балів за ЗНО для абітурієнтів при вступі в медичний університет, закінчуючи суворим кваліфікаційним іспитом, який якісно перевіряє компетенції та знання й унеможливлює купівлю диплому.