Як змінюється система професійного розвитку лікарів

16 Липня 2019

Кожні 26 секунд у світі з’являється нова медична стаття. Кожні декілька місяців обсяг медичних знань подвоюється. У минулому столітті таке збільшення медичних знань потребувало 50 років. У 2020 році це буде відбуватися за 73 дні. 

Такий темп розвитку науки вимагає від медиків постійного професійного вдосконалення. Адже пацієнтам потрібно надавати дійсно якісну та ефективну медичну допомогу. Саме тому в рамках трансформації ми так багато уваги приділяємо освіті та професійному розвитку лікарів.

Цього року в Україні почала діяти система безперервного професійного розвитку для лікарів. Сучасний підхід замінить систему формального та незбалансованого навчання. Неприпустимо, коли за нинішнього темпу розвитку науки медики займаються підвищенням кваліфікації лише один-два місяці на 5 років. Коли діє нова система, ліцензування лікарів не можна заблокувати в ручному режимі з адміністративних міркувань чи заради отримання незаконного зиску.

Що змінилося для лікарів завдяки системі безперервного професійного розвитку

Було: Атестація відбувалась раз на 5 років. За рік до того лікар мав обов’язково пройти стандартні (здебільшого 4-х тижневі) курси, так званий передатестаційний цикл, який часто зводився до звичайної формальності та двосторонньої імітації навчання — лікарі не відвідували курси, а потім просто отримували відмітку “пройшов/пройшла”. Не існувало чітких вимог до збалансованості освітніх навантажень, проте зарахування додаткових заходів здебільшого відбувалось в інтересах державних освітніх закладів — традиційних монополістів на ринку післядипломної медичної освіти.

Стало: Лікарі будуть проходити навчання щорічно. Українські медики зможуть постійно розвиватися, отримувати нові навички відразу після появи цих технологій та практик на ринку, а відтак — бути конкурентними. Для пацієнтів це означає лікування найбільш сучасними методами. Сам передатестаційний цикл більше не є обов’язковим. Бали можна набрати в інший спосіб.

Було: Обов’язкове навчання відбувалось у чітко визначених Міністерством закладах: 3 державних академіях післядипломної освіти та 14 факультетах післядипломної освіти. Оскільки між провайдерами освітніх послуг фактично не існувало конкуренції, вони і не прагнули давати дійсно сучасні знання.

Більше жодної монополії провайдерів освітніх послуг. І жодних обов’язкових видів та форм навчання. Лікар може самостійно обирати цікаві та зручні для нього теми та формати навчання. Це можуть бути заходи як в Україні, так і за кордоном, дистанційне або стаціонарне навчання, у державному чи приватному освітньому заклад. І головне — лікарі самостійно вирішують, яких саме знань потребують цього разу. За кожен вид навчання лікарі отримують певну кількість балів, які потрібні для ліцензування.

Раніше звіт для атестації містив 20 сторінок статистичних показників про професійну діяльність за останні 3 роки.

Тепер лікарі подають індивідуальне освітнє портфоліо на 1 сторінку в ліцензійну комісію. Співбесіду скасовано. Це мінімізує бюрократичні вимоги та корупційні ризики.

Більше про систему безперервного професійного розвитку

За рік лікарям потрібно набрати 50 балів. У 2019 році для тих лікарів, які не атестуються, БПР є рекомендованим, але вже з 01 січня 2020 року отримання 50 балів БПР стане обов’язковим для всіх. Вд 2020 по 2024 рік триватиме перехід до системи ліцензування лікарів.

Підвищувати кваліфікацію та отримувати бали лікарі можуть на науково-практичних конференціях, конгресах, симпозіумах, дистанційних онлайн-курсах, семінарах або ж під час стажування в університеті або закладі охорони здоров’я — в Україні чи за кордоном.
Крім того, за участь в освітніх заходах, які акредитовані за кордоном чи в Україні EACCME / ACCME / RCPSC чи сертифіковані ERC/ ILCOR/AHA, кількість балів множиться на 2.

З наступного року буде створено агенцію з питань безперервного професійного розвитку, яка буде вести реєстр провайдерів БПР, а також слідкуватиме за якістю заходів, які пропонуватимуть українським лікарям ці надавачі освітніх послуг. Буде змінено і систему фінансування — замість інституційного фінансування професійного вдосконалення МОЗ має намір перейти до фінансування безперервного професійного розвитку кожного окремого лікаря.

Розповіді лікарів про те, як вони отримують бали БПР, можна почитати тут
Про курси для медиків тут

Сьогодні не можна називати лікарем того, хто не стежить регулярно за змінами в медичній науці. Інакше, які б зміни не відбувалися на загальнодержавному рівні, пацієнтів і далі лікуватимуть гомеопатією та діагностуватимуть хвороби, яких не існує в міжнародній класифікації хвороб.

Ми робимо міжнародні бази знань максимально доступними для лікарів. Українські медики можуть вільно послуговуватися міжнародними протоколами у своїй роботі. Тобто фактично користуватися алгоритмом рішень, за якими лікарі в усьому світі допомагають пацієнтам. Частину з них ми перекладаємо. Щоб отримати доступ, медичним працівникам достатньо зареєструватися за лінком

Джерела клінічних настанов, що постійно оновлюються, тут

Мова сучасної науки — англійська. І для того, аби отримувати найновіші знання, потрібно нею володіти. Саме тому іспит з англійської тепер є частиною Єдиного кваліфікаційного іспиту, який складають студенти-медики.

Важливо, аби лікарі розуміли, що їхнє навчання не закінчуються університетом та постійно дбали про свій професійний розвиток. У цьому зацікавлені як вони самі, так і їхні пацієнти. Українці заслуговують на якісну медичну допомогу.